2026年1月15日下午，就业处2025-2026学年秋季学期《大学生创新创业基础》《职业发展与就业指导》课程教学研讨会顺利召开。会议紧扣育人目标，围绕政策学习、课程总结、实践优化、未来规划等关键议题展开深入研讨，为提升课程教学质量、强化学生就业创业能力筑牢基础。课程全体授课教师、就业处相关负责人参加会议。

会上，课程教研室主任详细梳理了两门课程的教学现状与改进方向。她指出，新版教材贴合实际、案例丰富，收录多地州高校真人真事，以榜样力量引领学生成长，具有较强的说服力。同时针对教学反馈中暴露的问题，强调课程讲授需摒弃纯理论化倾向与照本宣科模式，要立足学生实际需求优化内容设计，避免课程与专业学习脱节导致的学生积极性不高问题。针对学生职业生涯规划书存在的照搬照抄、代写代笔等现象，会议明确要求任课教师强化责任意识，在认定表批阅中严格把关，重点核查内容真实性与字迹一致性。对于常态化开展的创业集市活动，教师需以考勤监督为抓手，杜绝校外商家违规参与，引导学生结合课程内容组建团队实操实践，在运营管理、财务管理等环节锤炼创业思维，通过抓细节、强规范打造课程实践品牌活动。

会议明确了下学期课程建设重点任务：一是深化“课赛融合”，结合中国国际大学生创新大赛、大学生创新创业训练计划项目申报等活动，组织学生完成创业计划书撰写与项目申报，相关成果可酌情计入实践分数；二是创新实践教学形式，借助仿真实训室专业软件开展个性化实践教学，提升教学的精准度与趣味性；三是推动教师专业成长，鼓励教师与时俱进搜集更新专业相关案例，针对学生考公考编的强烈需求，深入解读政策要点，同时通过开展教学研究、申报科研项目等方式，全面提升教研室整体教学与研究能力。

在教师交流研讨环节，与会人员围绕五大核心方向达成共识：其一，强化学生管理与发展指导，对学生严格要求，重点推进大一新生生涯规划指导与大三学生就业指导工作；其二，优化实践课程设计，以学生实际需求为导向，分享交流实践教学经验做法；其三，深化特色实践活动融合，将创业集市等活动中的学生实操经验转化为教学案例，让教学更贴近学生成长经历；其四，破解教学保障难题，针对实践场地申请困难等问题展开集中研讨，探索有效解决方案；其五，突出就业导向教学调整，引导教师精准把握就业市场态势，将社会实际就业需求融入教学全过程，助力学生提前感知就业环境、提升就业竞争力。

就业处相关负责人强调，此次研讨会的召开，进一步明晰了两门核心课程的教学改革方向与实践路径，为构建“理论扎实、实践导向、特色鲜明”的课程体系奠定了坚实基础。下一步，教研室将整合研讨成果，细化落实各项教学举措，持续推动课程教学与学生就业创业需求深度契合，为培养高素质创新型人才提供有力支撑。